Академия дошкольных наук
Академия дошкольных наук для поддержки талантливых и одаренных детей дошкольного возраста – форма образовательной работы, созданная в учреждении в целях расширения познавательной сферы детей дошкольного возраста, поддержки любознательности, активности, развития познавательного интереса, способностей и выявления одаренных и талантливых детей .
Задачами Академии являются:
- Выявление одаренных и талантливых детей на основе всестороннего психологического (на основании согласия родителей, (законных представителей) воспитанников) и педагогического диагностического обследования.
- Развитие индивидуальных способностей и интересов детей.
- Обеспечение системы сопровождения и поддержки одаренных и талантливых детей.
- Отбор технологий, методов и приемов, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативы, творчества, речи, спортивных способностей.
- Расширение возможностей для участия способных и одаренных воспитанников в олимпиадах, творческих выставках, конкурсах, фестивалях всех уровней.
- Создании благоприятной среды для раскрытия потенциальные возможности воспитанников.
- Наиболее полное удовлетворении потребностей родителей во всестороннем воспитании и развитии детей, через систему бесплатного дополнительного образования.
Участниками Академии являются воспитанники старшего дошкольного возраста (5-7 лет) с высоким уровнем интеллектуально-познавательного, художественно-эстетического развития, спортивных способностей, старший воспитатель, воспитатель по изобразительной деятельности, воспитатель по физической культуре, музыкальный руководитель, педагог — психолог, родители (законные представители) воспитанников.
Направления работы «Академии дошкольных наук»: интеллектуально-познавательное, художественно-эстетическое, физическое развитие воспитанников.
План работы «Академии дошкольных наук»
Отчет о работе «Академии дошкольных наук» в МБДОУ д/с № 23 за IV квартал 2022 года
Отчет о работе «Академии дошкольных наук» в МБДОУ д/с № 23 за I квартал 2023 года
Отчет о работе «Академии дошкольных наук» в МБДОУ д/с № 23 за III квартал 2023 года
Отчет о работе «Академии дошкольных наук» в МБДОУ д/с № 23 за III квартал 2023 года
Одним из важнейших условий развития ранней одарённости является создание для детей развивающей среды, которая позволит не только систематически изучать материал, но и самостоятельно его использовать в образовательных ситуациях.
В начале учебного года проводится работа по выявлению одарённых детей:
— наблюдения педагогов к интересу дошкольников к тому или иному виду деятельности и регистрация данных о продвижениях ребенка.
— интервью и беседы. Помогают составить представления о том, как ребенок включается в ту или иную деятельность, чем он интересуется больше всего, какие у него предпочтения.
— специальные методы (тестовые задания, проективные методы, анкетирование родителей, педагогов).
— коллекции детских работ (достижения ребенка в проектной деятельности, практической деятельности).
— регулярное отслеживание результатов деятельности педагогов (промежуточный, итоговый контроль).
— творческие отчеты, презентации детско-родительских проектов.
— конкурсы, фестивали, выставки.
Организация работы с одаренными воспитанниками в рамках образовательного процесса осуществляться через комплексную деятельность в процессе разных форм работы, направленных на расширение потенциала творческих и интеллектуальных способностей детей через активизацию детской жизнедеятельности. Педагог для работы с одаренными детьми формирует групп из одаренных воспитанников. Выбор стратегии обучения для каждого одаренного воспитанника. Разработка программ индивидуальной
работы с одаренными воспитанниками.
В МБДОУ д/с № 23 осуществляется психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей:
— создание банка данных индивидуально-психологических характеристик одаренных воспитанников;
— организация и проведение психолого-педагогического консультирования дошкольников, педагогов, родителей;
— разработка конкретных рекомендаций по работе с каждым из одаренных детей;
— оказание поддержки всем участникам педагогического процесса;
— организация консультаций для педагогов.
Специалисты МБДОУ д/с № 23 продолжают работу в тесном контакте с родителями (законными представителями) талантливых дошкольников и педагогами учреждения.
